上海质量核心五大工具课程背景

各行各业越来越关心有什么方法可以在提高产品质量的同时能降低生产成本，从而使自己在市场竞争中处于有利位置。IATF16949：2016中的五大质量工具APQP，FMEA， MSA， SPC， PPAP，经过实践证明，不但在汽车行业十分有效，且同样适用于其它各制造行业。它们对预防和改善质量、节省时间和提高效率、减少浪费和降低成本有着巨大作用。

上海质量核心五大工具培训目标

通过强化培训，综合企业实际案例分析、小组讨论、指导等多种方法的灵活运用，使参加培训的人员能够：

了解APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC的逻辑体系和内在联系；

明确实施APQP的过程重点和输出文件要求；

明确作为APQP输出物的PPAP的文件和提交要求；

掌握FMEA在APQP过程中的作用及系统完整实施FMEA的方法；

掌握实施MSA的时机和方法；

理解过程控制的理念，掌握实施SPC的方法。

上海质量核心五大工具培训对象

管理者代表、顾客代表、产品技术经理、质量经理、项目经理、设计工程师、制造工程师、质量工程师、过程审核员和其他直接参与新产品或新制造过程开发、过程标准化和过程改进的人员。

上海质量核心五大工具课程大纲

第一部分：APQP产品质量先期策划

1、APQP简介与基本原则

2、计划和确定项目

3、产品设计与开发

4、过程设计与开发

5、产品和过程确认

6、反馈、评定和纠正措施

第二部分：FMEA潜在失效模式及后果分析

1、DFMEA理解与实施培训

2、PFMEA理解与实施培训大纲

第三部分：MSA测量系统分析

1、MSA的基本概念

2、计量型测量系统分析技术

3、计数型测量系统分析技术

第四部分：SPC统计过程控制

1、SPC概述

2、过程能力指标

3、控制图的原理

4、变量控制图

5、如何开始建立SPC

6、属性控制图

7、常用的分析工具

第五部分：PPAP生产件批准程序

1、PPAP简介与过程要求

2、重要的生产过程

3、PPAP要求

以下是部分培训内容摘要：

PPAP记录的保存

PPAP记录的保存期为该零部件的在用期再加一个日历年。即在生产该零件的工装报废后,PPAP记录还要再保存一个日历年。

组织必须确保在新零件的PpAPt件中,已包括或引用了替代零件的PPAP文件中适用的记录。例如,在新零件和旧零件相比只有一个尺寸变更的情况下,一个从原材料供方所取得的材料证明便可延用。这种情况下,应该在旧零件和新零件之间进行一次PPAP 差距分析”,以确认旧零件中的哪些PPAP记录可以延用。

控制用控制图的日常管理工作内容

1)按规定的抽样间隔和子组容量抽取样本。

2)对控制对象进行测量。

3)计算统计量数值。

4)在控制图上描点。

5)按控制用控制图的判定准则判断过程有否异常。

①无异常时继续生产。

②有异常时,应消除产生异常的原因,使异常不再发生。对于有利于提高质量的特殊因素,应总结经验加以推广。

测量系统的基本要求

(1)测量设备要有足够的分辨力

测量设备的分辨力(Discrimination)是指测量设备能有效辨别的示值间的最小差值,也称为最小可读单位。可以用最小刻度来衡量测量设备的分辨力(二者不完全相同)。

选择测量设备时,一定要保证它有足够的分辨力。这里的“足够”通常是指“1:10法则”,具体是:

1)对于为进行统计过程控制而进行的测量,一般要求量具的最小刻度不大于过程变差的1/10。

(2)测量系统必须是稳定的

是指在重复性测量的情况下,测量系统的变差只能由普通因素造成,而不能存在特殊因素

(3)较小的测量系统变差

当用公差评估测量系统的可接受性时,测量系统变差(6σM)至少应小于公差。

上海质量核心五大工具培训事宜

课程时间

2024年4月26-28日，培训3天，共24课时。

课程地点

上海市黄浦区淮海中路街道太仓路233号

培训费用

现场培训￥2600元/人，含培训费、教材费、培训证书费及税费，食宿费学员自理。

单独"质量五大核心工具"网络课程收费标准：1000元/人。

培训教材

配套质量五大核心工具培训教材