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北京ISO22000:2018食品安全管理体系内审员培训通知 人气:5

  • 开课时间: 2025-05-23
  • 课程分类: 体系管理
  • 结束时间: 2025-05-24
  • 授课老师:
  • 课时: 12课时
  • 开课地点: 北京
  • 课程价格: ¥1500/人
  • 价格说明:
  • 服务机构: 全国认证服务信息网

报名方式

服务热线:400-886-2040

电子邮箱:office360@163.com

3543664362 伍老师

860236959 叶老师

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课程介绍 相关课程

北京ISO22000内审员培训背景

ISO22000体系,国际标准组织(ISO)于2018年发布了ISO 22000:2018食品安全管理体系标准的最终版本。这标志着获证组织3年过渡期的开始。该版本是自2005年以来该标准的第一次修订,与ISO 22000:2005相比,ISO 22000:2018中的一些变化由HLS引起,而其他则是针对食品安全管理的特殊变动。获得认证的组织必须在2021年6月19日之前过渡到2018版标准。

HACCP体系,2018年5月国家认监委发公告更新了《危害分析与关键控制点(HACCP体系)认证依据》。

本课程是HACCP原理和ISO22000:2018标准相结合讲解,侧重ISO22000框架下HACCP原理分析,为企业培训合格的食品安全体系内审员,或提升现任内审员的审核能力,改进审核的有效性和效率,确保审核的客观性、独立性和系统性而开设的。

北京ISO22000内审员培训对象

企业内负责质量管理体系建立和运行的人员;

企业内有意发展成为食品安全管理体系内部审核员或提升内审能力的人员;

想加深了解体系、计划进一步改善食品安全管理体系的人员。

北京ISO22000内审员培训收获

❉掌握ISO 22000:2018、HACCP食品安全管理体系相关标准的核心思想、条款要求和实用方法

❉掌握ISO 22000:2018标准、HACCP原理的要求和运用

❉了解食品安全相关的法律法规、食品安全管理体系框架和日常运行常见重点

❉掌握日常生产危害分析及应对措施

❉掌握操作性前提方案和HACCP方案的建立

❉了解有效开展审核应注意的食品安全问题关注点

❉掌握审核流程和审核技巧、提升审核能力及其在审核过程中的应用

北京ISO22000内审员授课方式

理论讲授70%,案例讨论25%,经验分享、答疑5%。课程内容实战性、技术性强,将理论于实战应用方法中,课堂生动,让学员在轻松的环境中演练管理技术,达到即学即用的效果。

北京ISO22000内审员培训大纲(节选)

能力

(1)能力是指“经证实的个人素质以及经证实的应用知识和技能的本领”。

(2)如何使影响食品安全管理体系的食品安全绩效和有效性的人员能够具有相应的能力,标准提出了管理思路:首先是识别、确定能力需求,在确定能力需求的基础上采取措施满足需求,最后是对采取的措施进行评价,确定是否满足识别的需求。

(3)标准对食品安全小组的能力专门作出规定“确保具有制定和实施FSMS的综合多学科知识和工作经验。

(4)为满足能力要求,可以采取不同的有针对性的措施,如选聘符合能力要求的人员;对人员实施相应知识、技能的培训,重新分配工作(无法胜任调离)等。

(5)策划并实施了相关措施后,按照标准要求,需要对采取的措施实施评价,评价是否满足确定的能力需求。

(6)对于食品生产领域的工作人员来说,经过适宜的卫生程序培训是极其重要的。

通常的审核要点是:

-是否确定需要的能力,可以包括各岗位能力,特别是食品安全控制、管理人员的能力?

-是否采取措施,完善各岗位能力,并保持对能力验证的证据?

-可以从各岗位、主要危害及风险管理过程审核中,了解相应的能力,作出评价。

检查表的作用

保证审核过程始终围绕着审核目的;

保证审核路线,审核思路的清晰、合理、有效;

保证审核的深入和完整;

保持审核的节奏和连续性;

审核时间的合理分配;

避免审核员的偏见和随意性;

减轻审核员的压力和负担;

圆满完成审核计划提供准备。

北京ISO22000内审员培训安排

课程费用:¥1500 元

课程类型:ISO22000食品安全管理体系内审员现场培训

培训天数:2天

授课时间:2025年05月23 - 24日

授课地点:北京市朝阳区霄云路26号

特别说明:单独"ISO22000:2018食品安全管理体系内审员"网络课程收费标准:1000元/人。

培训特色

    1、通俗易懂:采用企业常用语言进行互动式授课,可结合企业自身产品、工艺特点、疑点进行分析及现场演练,使学员能够加深对课程的理解,现学现用。

    2、案例丰富:有大量的案例分享,帮助学员全面理解ISO22000的具体要求,并能与实际工作相结合。

    3、互动式授课:案例演练、现场答疑互动等方式,引导学员全程参与课程的问题讨论。

4、轻松活泼,充满趣味性和知识性:培训中穿插游戏、视频等,吸引学员全身心投入培训。

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